<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Подготовка инструкторов по туризму</title>
<link>http://gid4u.com/</link>
<language>ru</language>
<description>Подготовка инструкторов по туризму</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Педагогически целесообразные отношения в детском туристско-краеведческом коллективе</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-of-trainers/76-pedagogicheski-celesoobraznye-otnosheniya-v-detskom-turistsko-kraevedcheskom-kollektive.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-of-trainers/76-pedagogicheski-celesoobraznye-otnosheniya-v-detskom-turistsko-kraevedcheskom-kollektive.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300259572_27.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300259572_27.jpg" align="left" alt="Педагогически целесообразные отношения в детском туристско-краеведческом коллективе" title="Педагогически целесообразные отношения в детском туристско-краеведческом коллективе"  /><!--dle_image_end-->Чтобы целенаправленно организовать походы, соревнования, слеты, лагеря, экспедиции и другие мероприятия, необходимо: задействовать механизм самоуправления детского объединения; выработать их условия; определить соревнующиеся группы, команды; назначить помощников и распределить туристско-краеведческие должности среди воспитанников; разработать систему контроля и учета; подвести итоги, выделить и наградить лучших...]]></description>
<category><![CDATA[Подготовка инструкторов]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 10:12:06 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Выводы и предложения для инструкторов детско-юношеского туризма</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-of-trainers/75-vyvody-i-predlozheniya-dlya-instruktorov-detsko-yunosheskogo-turizma.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-of-trainers/75-vyvody-i-predlozheniya-dlya-instruktorov-detsko-yunosheskogo-turizma.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300259317_26.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300259317_26.jpg" align="left" alt="Выводы и предложения для инструкторов детско-юношеского туризма" title="Выводы и предложения для инструкторов детско-юношеского туризма"  /><!--dle_image_end-->Предложенная методика подготовки инструкторов детско-юношеского туризма базируется на связи педагогической науки с практикой, на повышении роли педагогического мастерства, на самореализации инструкторами и участниками учебных мероприятий своих потенциальных возможностей. Практическое значение для педагогов дополнительного образования...]]></description>
<category><![CDATA[Подготовка инструкторов]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 10:07:50 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Финансирование учебного мероприятия</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-campaign/74-finansirovanie-uchebnogo-meropriyatiya.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-campaign/74-finansirovanie-uchebnogo-meropriyatiya.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300259086_25.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300259086_25.jpg" align="left" alt="Финансирование учебного мероприятия " title="Финансирование учебного мероприятия "  /><!--dle_image_end-->Для проведения работы по подготовке туристских кадров могут быть использованы различные источники финансирования: средства региональных органов управления образованием, выделяемые на финансирование туристско-краеведческой деятельности...]]></description>
<category><![CDATA[Учебно-тренировочный поход]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 10:04:29 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Меры безопасности в учебном отделении туристской группы во время похода или практических занятий</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-campaign/73-mery-bezopasnosti-v-uchebnom-otdelenii-turistskoy-gruppy-vo-vremya-pohoda-ili-prakticheskih-zanyatiy.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-campaign/73-mery-bezopasnosti-v-uchebnom-otdelenii-turistskoy-gruppy-vo-vremya-pohoda-ili-prakticheskih-zanyatiy.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300258990_24.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300258990_24.jpg" align="left" alt="Меры безопасности в учебном отделении туристской группы во время похода или практических занятий" title="Меры безопасности в учебном отделении туристской группы во время похода или практических занятий"  /><!--dle_image_end-->Желательно знать опасные растения, которые могут встретиться в походе, ознакомиться с ними предварительно по определителю. В средней полосе страны к ним относятся: вех ядовитый (цикута), волчьи ягоды, волчье лыко, бузина, марьин корень, белоголов пятнистый.  В пеших походах при движении по лесным зарослям, среди завалов, кочек...]]></description>
<category><![CDATA[Учебно-тренировочный поход]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 10:02:29 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Роль руководителя-инструктора в предупреждении и ликвидации аварийной ситуации</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-campaign/72-rol-rukovoditelya-instruktora-v-preduprezhdenii-i-likvidacii-avariynoy-situacii.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-campaign/72-rol-rukovoditelya-instruktora-v-preduprezhdenii-i-likvidacii-avariynoy-situacii.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300258930_23.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300258930_23.jpg" align="left" alt="Роль руководителя-инструктора в предупреждении и ликвидации аварийной ситуации" title="Роль руководителя-инструктора в предупреждении и ликвидации аварийной ситуации"  /><!--dle_image_end-->Учебный поход следует проводить в районе, предварительно хорошо изученном инструкторами. Недопустимо включение в маршрут неизвестных участков и даже отдельных элементов первопрохождения. Маршрут учебного похода выбирается так, чтобы в течение 1-2 дней группа смогла доставить заболевшего (пострадавшего) участника в ближайший населенный пункт...]]></description>
<category><![CDATA[Учебно-тренировочный поход]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 10:01:01 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Безопасность учебных мероприятий</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-campaign/71-bezopasnost-uchebnyh-meropriyatiy.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-campaign/71-bezopasnost-uchebnyh-meropriyatiy.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300258742_22.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300258742_22.jpg" align="left" alt="Безопасность учебных мероприятий " title="Безопасность учебных мероприятий "  /><!--dle_image_end-->Полная безопасность - обязательное правило организации учебных мероприятий. Наибольшей заботы с этой точки зрения требуют, естественно, занятия, проводимые на местности. При выборе места для них, для привала или бивака, необходимо помнить об опасности, которую могут представлять, например, стремнина, оползневый берег или край оврага, наклоненные или надломленные деревья и т. д. Таких мест следует избегать...]]></description>
<category><![CDATA[Учебно-тренировочный поход]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 09:59:15 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Что способствует объединению группы в походе?</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-campaign/70-chto-sposobstvuet-obedineniyu-gruppy-v-pohode.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-campaign/70-chto-sposobstvuet-obedineniyu-gruppy-v-pohode.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300258626_21.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300258626_21.jpg" align="left" alt="Что способствует объединению группы в походе?" title="Что способствует объединению группы в походе?"  /><!--dle_image_end-->Объединению группы способствует сознательное, творческое отношение людей к происходящему. Нужно, чтобы турист в походе не просто шел за инструктором или руководителем, перенося груз с одной стоянки на другую, попутно любуясь красотами и преодолевая встречающиеся трудности, как ему укажут. Участники должны знать, где они находятся, какая перед группой стоит сегодня задача, каковы возможные способы...]]></description>
<category><![CDATA[Учебно-тренировочный поход]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 09:56:24 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Как должен вести себя инструктор со своей группой</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-of-trainers/69-kak-dolzhen-vesti-sebya-instruktor-so-svoey-gruppoy.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-of-trainers/69-kak-dolzhen-vesti-sebya-instruktor-so-svoey-gruppoy.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300256438_20.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300256438_20.jpg" align="left" alt="Как должен вести себя инструктор со своей группой" title="Как должен вести себя инструктор со своей группой"  /><!--dle_image_end-->Выражая недовольство, делая замечания, не затрагивать личное достоинство человека - осуждать только поступки. К примеру, чтобы высказать человеку упрек, но не обострять с ним отношений, не следует говорить: «Ты эгоист!». Лучше сказать: «Ты ведешь себя, как эгоист». Такая фраза не только выражает недовольство поведением человека, но и дает ему понять, что оно не вяжется с более высоким...]]></description>
<category><![CDATA[Подготовка инструкторов]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 09:20:04 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Ряд рекомендаций, которые могут облегчить руководителю выбор способа воздействия на другого человека</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-of-trainers/68-ryad-rekomendaciy-kotorye-mogut-oblegchit-rukovoditelyu-vybor-sposoba-vozdeystviya-na-drugogo-cheloveka.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-of-trainers/68-ryad-rekomendaciy-kotorye-mogut-oblegchit-rukovoditelyu-vybor-sposoba-vozdeystviya-na-drugogo-cheloveka.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300255246_19.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300255246_19.jpg" align="left" alt="Ряд рекомендаций, которые могут облегчить руководителю выбор способа воздействия на другого человека" title="Ряд рекомендаций, которые могут облегчить руководителю выбор способа воздействия на другого человека"  /><!--dle_image_end-->Если в группе оказался медлительный турист, можно, конечно, каждый раз стоять у него над душой, торопить его или подтрунивать над ним, так что он постарается, к примеру, укладываться при сборах не дольше других. Однако при этом не исключено, что рюкзак будет уложен плохо и вскоре потребуется его перекладывать или же его хозяину придется мучиться с неудобным. В том и другом случае турист будет все равно отставать...]]></description>
<category><![CDATA[Подготовка инструкторов]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 08:59:44 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Моральная ответственность инструктора за последствия оказываемого влияния</title>
<guid isPermaLink="true">http://gid4u.com/training-campaign/67-moralnaya-otvetstvennost-instruktora-za-posledstviya-okazyvaemogo-vliyaniya.html</guid>
<link>http://gid4u.com/training-campaign/67-moralnaya-otvetstvennost-instruktora-za-posledstviya-okazyvaemogo-vliyaniya.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300255066_18.jpg|left--><img src="http://gid4u.com/uploads/posts/2011-03/1300255066_18.jpg" align="left" alt="Моральная ответственность инструктора за последствия оказываемого влияния" title="Моральная ответственность инструктора за последствия оказываемого влияния"  /><!--dle_image_end-->Нередко бывает, что человек обладает явным недостатком, который мешает не только окружающим, но и ему самому. И тут у инструктора возникает соблазн избавить его от этого недостатка. Стремление перевоспитать, «переиначить» человека появляется и в менее очевидных случаях, когда кто-то из участников группы не соответствует идеалам малоопытного инструктора, который стремится строить отношения...]]></description>
<category><![CDATA[Учебно-тренировочный поход]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 08:57:03 +0300</pubDate>
</item></channel></rss>
